Posty

WPIS 6

Obraz
  Witam w kolejnym poście!!! W jednym z pierwszych postów wspominałam o teatrze Kamishibai. Na początku był to dla mnie temat dość nowy i nie byłam pewna, czego dokładnie się spodziewać. Kojarzył mi się raczej z prostą formą dla dzieci, bez większego znaczenia. Teraz, po kolejnych zajęciach i własnych doświadczeniach, mogę powiedzieć, że bardzo zmieniłam swoje zdanie. Kamishibai to prosta forma opowiadania historii przy pomocy ilustracji, ale właśnie w tej prostocie tkwi jego siła. Podczas opowiadania każda zmiana karty przyciąga uwagę i budzi ciekawość. Dzięki temu łatwiej skupić się na historii i lepiej ją zrozumieć. Zauważyłam, że taka forma bardziej angażuje niż zwykłe czytanie tekstu, bo działa jednocześnie na wyobraźnię i emocje. Duże znaczenie ma też kontakt z odbiorcami. Osoba opowiadająca historię ma wpływ na to, jak jest ona odbierana – poprzez sposób mówienia, ton głosu czy tempo. To sprawia, że słuchacze są bardziej zaangażowani i chętniej uczestniczą w zajęciach. Pojaw...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

WPIS 5

Obraz
Witam w moim kolejnym 5 wpisie !  Ostatnie zajęcia uświadomiły mi, że spacer w edukacji wczesnoszkolnej nie jest jedynie przerwą od nauki w ławce, ale najbardziej autentyczną formą poznawania świata. Podczas wyjścia w teren  najważniejsza jest uważność . Zamiast pokazywać zdjęcie w podręczniku, podczas spaceru możemy dotknąć pączków i poszukać maleńkich kwiatów . To uczy dzieci, że przyroda ukrywa swoje największe skarby przed tymi, którzy się spieszą. Z kolei  wierzba  staje się idealnym punktem obserwacyjnym dla pierwszych zapylaczy, takich jak  pszczolinki . Obserwacja owada na żywo buduje więź emocjonalną z naturą, której nie zastąpi żaden film. Ważnym elementem mojej refleksji jest również podejście do pytań, na które nie znam odpowiedzi. Podczas spaceru często zdarza się, że dziecko znajdzie nieznanego owada .  Ostatnim aspektem, który wzbudził moją refleksję, jest rola dokumentacji. Spacer nie kończy się z chwilą powrotu do szkoły. Zdjęcia i fil...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

WPIS 4

Obraz
  Witam w moim kolejnym wpisie !!! Tym razem chciałabym podzielić się moim doświadczeniem związanym z udziałem w Olimpiadzie  Zwolnieni z Teorii. W Technikum brałam udział w dwóch edycjach i mogę śmiało powiedzieć, że było to jedno z najbardziej rozwijających doświadczeń w mojej edukacji. Zwolnieni z Teorii to największa w Polsce praktyczna olimpiada, w której uczniowie szkół średnich samodzielnie realizują własny projekt społeczny. Uczestnicy działają w zespołach, rozwiązując realne problemy w swoim otoczeniu, zdobywając przy tym umiejętności z zakresu zarządzania, pracy zespołowej i marketingu, a także międzynarodowe certyfikaty.  Uczestnicy nie uczą się teorii, lecz tworzą realną inicjatywę (np. kampanię społeczną, zbiórkę charytatywną, wydarzenie kulturalne, projekt technologiczny ).  Pierwszy projekt, w którym brałam udział, dotyczył depresji. Razem z zespołem chciałyśmy pokazać, że jest to choroba, która może dotknąć każdego – niezależnie od wieku, sytuacji życ...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

WPIS 3

Obraz
  Witam w moim kolejnym wpisie !!! Ostatni wykład z Edukacji Społeczno-Przyrodniczej był dla mnie bardzo ciekawy , ponieważ mówiliśmy o smokach . Tak o smokach .  Na samym początku myślałam , że będzie to bardzo bajkowy wykład ,  ale jednak się pomyliłam.  Zaczęliśmy od zastanowienia się, czym właściwie mógłby być smok. Czy to gad, ptak, ssak, a może coś zupełnie innego? Analizując jego cechy, można było dojść do wniosku, że smoki są tak naprawdę zlepkiem różnych cech znanych zwierząt. Najbardziej zainteresował mnie temat latania – okazało się, że według zasad biologii smoki raczej nie mogłyby latać w taki sposób, jak są przedstawiane w legendach. Ich budowa nie byłaby przystosowana do lotu, co pokazuje, jak ważne jest dopasowanie organizmu do funkcji, jaką pełni. Duże znaczenie miało też pokazanie, że wszystko w przyrodzie jest ze sobą powiązane. Nawet jeśli zaczynamy od fantastycznego przykładu, to i tak dochodzimy do realnych zależności między organizmami, środowi...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

WPIS 2

Obraz
 Kolejny tydzień oznacza następny wpis w moim dzienniku . Także więc witam w moim kolejnym wpisie czyli drugim . W ciągu ostatnich trzech tygodni przeszliśmy dość dużą zmianę pogodową ,  z minusowych temperatur , grubych kurtek , czapek , szalików , rękawiczek i ciepłych butów zimowych na temperatury w okolicach 10-15 stopni .Zamiast ciężkich zimowych ubrań pojawiły się lżejsze kurtki, a rękawiczki i szaliki powoli przestają być potrzebne. Coraz częściej można też zobaczyć trampki czy lżejsze czapki. Ta zmiana pogody skłoniła mnie do zastanowienia się, w jaki sposób można połączyć ją z edukacją społeczno-przyrodniczą. Coraz częściej mówi się o tym, że lekcje nie muszą wyglądać wyłącznie w tradycyjny sposób czyli uczniowie siedzą w ławkach w klasie a nauczyciel stoi przed tablicą i wygłasza wykład . Taki model nauczania nie zbyt wpływa na uczniów  którzy po szkole  w domu muszą  opracować ten temat jeszcze raz po to aby go zrozumieć i później dobrze napisać kartk...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

WPIS 1

Obraz
Jest to mój pierwszy wpis tutaj . Chciałabym móc opowiedzieć na temat moich różnych refleksji dotyczących Edukacji Społeczno-Przyrodniczej Na samym początku chciałabym napisać jak rozumiem czym w ogóle jest Edukacja Społeczno-Przyrodnicza . Edukacja Społeczno-Przyrodnicza czyli obszar kształcenia w którym zapoznajemy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym z otaczającym nas światem , i tym przyrodniczym jak i społecznym . Dzieci mogą dowiedzieć się o przyrodzie , o zjawiskach zachodzących w tym świecie ale również jak wygląda i powinna wyglądać relacja między człowiekiem i naturą dowiedzą się również  jak funkcjonuje społeczeństwo , jakie panują w nim zasady . A teraz przejdźmy do tego czego dowiedziałam w ostatnim czasie  Przede wszystkim była to  bardzo ciekawa metoda pracy z dziećmi czy to w wieku przedszkolnym czy też wczesnoszkolnym , a mówimy tutaj o Kamishibai czyli teatrzyk ilustracjami i polega on na opowiadaniu historii przy pomocy obrazków umieszczonych ...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej